2019-04-30
美國孩子長大必經(jīng)的挫折清單
允許孩子經(jīng)歷躁動、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗，不只是幫助他們學(xué)習(xí)與成長的好方法，而且是最好的方法。錯誤是人生最偉大的老師。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
狂躁癥有什么表現(xiàn)？狂躁癥的表現(xiàn)不僅僅是這些行為上的異常，患者在語言思維、情緒變化。
允許孩子經(jīng)歷躁動、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗，不只是幫助他們學(xué)習(xí)與成長的好方法，而且是最好的方法。錯誤是人生最偉大的老師。
懂得一些道理，只是認知上的轉(zhuǎn)變，只有親身經(jīng)歷了一些事情，發(fā)現(xiàn)自己可以掌控它，事情并沒有自己想象的那么可怕時，我們才會真正的相信擁有掌控事情的能力。
只是溫柔的認出自己內(nèi)心其實一直擁有的這些品質(zhì)，并且去活出這些品質(zhì)，散發(fā)出你的這種品質(zhì)，先去給予對方足夠的無盡的愛與信任吧。
身體層面轉(zhuǎn)化之后，人們的感官將變得敏銳，我們或許發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境變得敏感；我們或許開始感覺到以前感覺不到的事物；
每個人生來都足夠好，都有足夠的智慧、力量與愛，是后天的經(jīng)歷使我們的自信蒙塵，感到自卑，我們要做的是拂去灰塵，重現(xiàn)自己的美好。
當(dāng)然，我說外在條件不重要就代表你可以不用讀書，也不用工作，而是你要認清楚，你外在的追逐（不管你追逐什么），目的是什么，動機是什么？
不要過早地讓孩子背上沉重的枷鎖，他們沒有義務(wù)為我們的不良情緒承擔(dān)責(zé)任。我們是孩子的心之所在。他們愛我們勝過我們愛他。
如果你也想嘗試寫限制性信念日記，需要相關(guān)書籍作參考的話，推薦兩本書：最接近圣人露易絲·海的《生命的重建》和國際NLP大師李中瑩的《重塑心靈》。
中學(xué)生日常的作業(yè)大致分為以下幾類：課后練習(xí)、同步練習(xí)冊、自己買的輔導(dǎo)書、老師發(fā)的專項練習(xí)卷子、總復(fù)習(xí)時用的海量套題。
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