平臺(tái)上有很多家長(zhǎng)拿著孩子的種種問(wèn)題來(lái)問(wèn)我們，說(shuō)“我的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)”、“我家兒子待人冷淡”等等，仿佛問(wèn)題都出在孩子身上，其實(shí)恰恰相反。

請(qǐng)問(wèn)在日常生活中，你有沒(méi)對(duì)孩子說(shuō)類似的話呢？“今天我太累，自己去玩兒吧。”“你看看人家張家的孩子！”“我當(dāng)年數(shù)學(xué)那么好，你怎么就那么笨呢，到底遺傳誰(shuí)了？”

家庭教育上的常見(jiàn)三種形式：

一是父母不愿意“搭理”子女，甚至有的家庭父母根本不關(guān)心子女、漠視其存在；

二是父母對(duì)子女期望值太高，希望他們盡量完美，達(dá)不到要求就過(guò)度批評(píng)，甚至是全盤(pán)否定；

三是對(duì)子女進(jìn)行威脅或恐嚇，如用“考不到滿分就不準(zhǔn)出去玩”、“再這樣就滾出家門(mén)”等威脅性語(yǔ)言。

這種教育不僅容易影響孩子性格成長(zhǎng)，而且會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)退縮性人格或性格暴躁。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，以上這些說(shuō)法怎么會(huì)對(duì)對(duì)孩子造成情感傷害呢？或者認(rèn)為，即使這些做法傷害到了孩子，但出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，何況還沒(méi)動(dòng)手呢。

真的如此嗎？實(shí)際上，真實(shí)原因可能是家長(zhǎng)內(nèi)心深處的自我厭惡、嫉妒、自戀等心理。父親白天在工作上不順心，可能回家后跟孩子講話時(shí)非常敷衍；母親對(duì)自己現(xiàn)實(shí)狀況不滿，可能把自己的希望全都?jí)涸诤⒆由砩?，父親太多自傲，可能對(duì)孩子的表現(xiàn)肆意貶低.....

如果與孩子的相處總是不和諧，不妨審視一下自己的內(nèi)心，千萬(wàn)別讓孩子變成自己情緒發(fā)泄的垃圾桶。

俗話說(shuō)：“父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣。”意思是：父親不慈祥，那么他的兒子肯定不孝順，他哥哥不友好，他的弟弟就不恭敬，他丈夫不仁義，他的妻子就不會(huì)順從她。

很多人因?yàn)榉蚱薷星椴缓?，從而?dǎo)致缺乏對(duì)孩子的教育。在家庭中，與孩子接觸機(jī)會(huì)最多、印象最深的就是父母。如果父母的感情不和，經(jīng)常吵架，甚至導(dǎo)致家庭破裂，這在孩子的幼小心靈中會(huì)留下深刻的烙印，對(duì)性格的形成與發(fā)展，以及正常心理的發(fā)育，都有很大的影響。

父母是孩子最好的老師。如果父母整日里吵吵鬧鬧，不會(huì)控制自己的情緒，在這樣的家庭里長(zhǎng)大的孩子難免會(huì)有這樣那樣的心理問(wèn)題。針對(duì)此種情況，給您以下建議：

首先，不要把與另一半爭(zhēng)吵時(shí)產(chǎn)生的情緒遷移到孩子身上。父母感情不和，發(fā)生爭(zhēng)吵、打架時(shí)，往往會(huì)借孩子發(fā)泄憤怒。由于夫妻生氣，孩子還會(huì)遭到冷遇，得不到應(yīng)有的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，母愛(ài)或父愛(ài)缺乏，使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、失落之感。

其次，盡量不在孩子面前爭(zhēng)吵。對(duì)于父母的爭(zhēng)吵或打架，開(kāi)始孩子會(huì)感到恐懼，然后是不知如何是好。因?yàn)楹⒆佑仔?，面?duì)父母的打架或爭(zhēng)吵，沒(méi)有任何能力進(jìn)行調(diào)和，在父母爭(zhēng)吵時(shí)只能啼泣。這會(huì)給孩子無(wú)故增加煩惱，在孩子幼小的心靈上蒙上陰云。

此外，了解孩子的感受，安撫孩子的情緒。不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，不要把孩子當(dāng)成傾訴的對(duì)象。只是承認(rèn)心情不好，并說(shuō)清楚這是自己的問(wèn)題，告訴他：“大人也有大人的問(wèn)題，我們必須自己去解決。你不要擔(dān)心。”

最后，也是最重要的一點(diǎn)，要讓孩子感受到父母的愛(ài)，即無(wú)論發(fā)生什么情況，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是最愛(ài)他的。

為了孩子，也為了自己，做父母的應(yīng)該多用心經(jīng)營(yíng)一下自己的家庭。讓家族的未來(lái)充滿希望。