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怎樣訓(xùn)練孤獨(dú)癥孩子目光對視

2015-03-01 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:建立“目光接觸”是孤獨(dú)癥兒童注意力訓(xùn)練的第一步。這種訓(xùn)練通常被叫做“目光對視”訓(xùn)練。“目光對視”(孩子的眼睛與訓(xùn)練者對視)訓(xùn)練須貫穿在每一個訓(xùn)練中和日常生活中?!翱粗摇焙汀昂艚蟹磻?yīng)”訓(xùn)練是“目光對視”訓(xùn)練的兩部分內(nèi)容。

  鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心高級自閉癥療育師邢麗娜老師說:“目光對視訓(xùn)練不僅要在一對一的課堂上訓(xùn)練,還要注意在集體活動中,更要在日常生活中隨時練,避免孩子只形成一對一課堂目光對視的偏執(zhí)反應(yīng)模式。”

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  21日上午,在鄭州康達(dá)能力訓(xùn)練中心的親子康復(fù)課堂上,孩子們正在接受目光對視訓(xùn)練。玲玲是一個不會目光對視的孩子。特教老師艷艷今天對玲玲進(jìn)行“看著我”的訓(xùn)練進(jìn)行目光對視的訓(xùn)練。一開始她要求孩子坐在椅子上,她坐在孩子對面,手持孩子喜歡的小食品或玩具(強(qiáng)化物),舉到自己眼睛的前面,呼喚孩子的名字,并說:“看!”當(dāng)孩子與她目光接觸了1秒鐘,立刻把強(qiáng)化物給孩子。艷艷老師說“看著我”這一指令可以分解成“看”——“看著”——“看著我”三步來實(shí)施。在訓(xùn)練過程中,要逐漸延長孩子與你目光接觸的時間。孩子已經(jīng)能夠?qū)?rdquo;看著我“做出正確反應(yīng)時,就可以單獨(dú)練習(xí)這一項目。當(dāng)孩子看著老師的時候,老師就開始數(shù)數(shù):“1、2、3……”鼓勵孩子堅持更長時間,這個康復(fù)項目要經(jīng)常練并且要特別獎勵那些不經(jīng)提示的正確反應(yīng)。“在日常生活中,也應(yīng)有意識地加以訓(xùn)練,不管干什么,都要有“目光對視”,以避免形成上課有“目光對視”,在日常生活中卻又沒有反應(yīng)的不良行為模式。”艷艷老師對記者說。

  目光對視,也被稱為眼神對視,是一種人類很重要的交流與表達(dá)情感的技能,通過目光的對視,我們可以與人目光交流,建立情感,表達(dá)感情。然而自閉癥兒童目光對視問題是自閉癥的核心特征問題之一。作為老師和家長就應(yīng)該幫助孩子來對視,特別要注意的一點(diǎn)是:當(dāng)你在日常生活中呼叫孩子的名字就一定要有目的性,當(dāng)他答應(yīng)了“哎”之后,表揚(yáng)一定要及時跟上,同時,必須讓他去做一件事。否則,孩子以為你總是叫著他玩,以后他慢慢就會不搭理你了。

(實(shí)習(xí)編輯:陳麗珊)

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