1)第一點也是最簡單的一點，在家庭訓(xùn)練中家長一定要做到嚴(yán)愛結(jié)合，不要一味的溺愛孩子，這樣在表面看來，你是為孩子好，其實你是在害自己的孩子，所以不要過多的溺愛自己的孩子。

2)在訓(xùn)練孩子的過程中，家長不要過多的依賴?yán)蠋?，在孩子的人生旅途中老師只是她生活中的一個小插曲，真正能給孩子帶來很大幫助的人，還是自己的父母親，所以在這時作為家長一定要在孩子進(jìn)步的基礎(chǔ)上及時提高自己，同時也要多多的給自己充電。

3)家長要仔細(xì)的觀察孩子，找準(zhǔn)孩子的基礎(chǔ)點及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，只有發(fā)現(xiàn)孩子的基礎(chǔ)點和閃光點，你才可能更好的了解孩子下階段的訓(xùn)練方向在哪里？然后我們才能針對性的找適合孩子的方法。

4)在找到適合孩子的方法，在給孩子訓(xùn)練時，我們首先要先放松孩子，讓孩子放松也并不是說完全的不管孩子，任由孩子自己亂玩。在讓孩子玩的同時，我們要讓他有目的性的玩，漫無目的的玩是不正確的，凡事都要讓孩子有目的的進(jìn)行。

5)在此同時我們還要學(xué)會尊重孩子，孩子畢竟是孩子，我們不要過高的要求他，不要總是認(rèn)為自己的孩子比別人差，然后來強迫孩子學(xué)這個，學(xué)那個，這其實也是對孩子的不尊重，不要說孩子有缺點，這個不會，那個不會，世界上沒有哪個人是沒有缺點的，人無完人，我們要抓住孩子現(xiàn)階段的重點，然后針對性的找解決辦法。

6)我們應(yīng)該試著去平視孩子，不要總是把自己擺的高高在上的位置，不要總是認(rèn)為自己就是孩子的父母，孩子的家長，自己是孩子的主導(dǎo)者，孩子就得聽你的，你說什么他就必須要按照你的想法或要求去做，這樣是不正確的一種行為，我們應(yīng)該把自己的身份降到是孩子的玩伴，是孩子的朋友，我們只有在尊重孩子的前提下，才能把自己的身份降低，才能真正的和孩子玩到一起。