日前，“中國傳媒大學女生周某遭同校男生李某強奸未遂殺害”的新聞引起了廣泛的關注，而他犯罪的理由更是震驚了所有人。當警方訊問李某是否與周某有深仇大恨時，他卻回答：“沒有。就是想找個無辜的人發(fā)泄。”

　　據了解，李某與周某同年進入中國傳媒大學，去年兩人本科畢業(yè)后，周某考上了中傳研究生繼續(xù)學業(yè)，李某卻因為賭氣不去答辯，最終只是結業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證書。而他解釋，“這也是找刺激”。

　　李某說，“事業(yè)不怎么順，錢不怎么夠花，自然就會有一些自暴自棄的想法。”今年6月開始，他萌生了“約女孩出去尋求刺激”的念頭，隨后在微信朋友圈中找到了大學同學周某，并謊稱要拍戲。接下來，就發(fā)生了后來悲慘的一幕……

別把心理疾病當成“藝術氣質”

　　在李某落網之后，關于他平日“特立獨行”的舉止也一一曝光在公眾面前。

　　事發(fā)后，多張李某曾上傳到社交媒體上的照片開始流傳，其中包括他手持尖刀的自拍照，還有一張是他手纏佛珠，對天怒目豎中指。

　　一名和李某一起軍訓的學生說，李某平時“沉默寡言，人有暴力傾向”。他說李某在新生入學軍訓時曾私藏尖刀。也有同宿舍樓的學生說，“他生氣起來可能覺得什么都無所謂，哪怕讓他明天去死。”

　　在李某的人人網個人主頁上，可以看到很多和暴力和死亡相關的內容。例如2012年3月至6月，他發(fā)布的內容包括“以我一命，換你昨天”、“我喜歡不要那么多感情的作品，最好是無盡的殺戮”、“殺意縱橫”等。

　　2014年3至4月，類似的內容又密集出現(xiàn)：“死在睡眠里”、“原不原諒是上帝的事情，我只負責殺掉你”。

　　也有同學說，李某挺有才華，擅長模仿各種聲音，鋼琴彈得很好。但他平時會有一些怪誕的行為，例如走著走著開始學狗叫，上課的時候會突然站起來走來走去?？墒巧磉叺娜瞬]有把這些當回事，甚至覺得這是搞藝術的人特有的氣質，又有幾個人認為這是心理疾病呢？

專家解讀：毫無悔意是人格障礙典型特征

　　中傳女生被害案引發(fā)廣泛關注，從目前媒體和警方披露出的嫌疑人李某的表現(xiàn)，基本可以斷定其長期存在偏執(zhí)型人格和反社會型人格障礙。

　　專家介紹，偏執(zhí)型人格障礙的常見癥狀為對人生和社會冷漠消極、固執(zhí)敏感、過分警覺、心胸狹隘，以及存在自我中心主義、抗打擊能力弱等；反社會型人格障礙則集中表現(xiàn)為高度的攻擊性和無羞慚感。擁有這兩類人格的人一旦犯罪，會選擇弱者，選取的攻擊對象很不確定。

　　專家表示，從媒體目前的報道來看，李某平時行為怪異，喜歡大喊大叫，甚至裸奔下樓洗澡，幾年來在社交媒體發(fā)布諸如“原不原諒是上帝的事情，我只負責殺掉你”等和殺戮有關的言論，還有作案后住進賓館、被抓和審訊時表現(xiàn)出的淡定冷靜、毫無悔意，這些都是上述人格障礙的典型特征。

　　專家解釋稱，具有上述人格障礙的人，和外部世界一直難以達到良性互動，對外部環(huán)境存在很強的不信任感，只活在自己建構的某個世界里。

　　專家說，此類偏離正常的人格一般于早年(幼兒園、小學)開始形成，一旦形成后即具有恒定和不易改變性，等到高中、大學階段已經完全成形，形成的原因比較復雜，如早期失愛、成長路上的挫敗和自我苛求。該案也暴露出在青少年的早期教育中，社會、學校和家長過于關注考試、升學，而對人格教育、性教育、家庭教育存在比較嚴重的忽視。

專家呼吁：落實“加強大學生心理健康教育”

　　近年來高學歷犯罪屢見不鮮，眾所周知的復旦投毒案也是如此。每次案件發(fā)生后，輿論都會呼吁加強大學生心理健康教育，可是效果卻不盡人意。

　　如果教育機構對大學生的心理健康足夠重視，每個大學生也能充分認識到心理健康的重要性，或許早在李某一遍遍在社交網站上發(fā)出“殺了你”、“原不原諒是上帝的事情，我只負責殺掉你”時，他就已經開始得救了，也不會釀成如此慘劇。

　　（本文來自網絡，版權為原作者所有，如有侵犯權益，請聯(lián)絡我們刪除！）